【個人成長】什麼是讀寫障礙?如何戰勝它?

4th November, 2021

甚麼是讀寫障礙?

讀寫障礙(Dyslexia)泛指兒童在閱讀、聆聽、書寫等領域有顯著困難。根據香港「特殊社會需要子女關注組」於2018年的《基層SEN兒童和照顧者需要》調查報告中指出,就讀公營學校的中小學學生中,有3.5%的學生有讀寫障礙,以一班30個人為例,當中就會有至少1位有讀寫障礙的學生。

讀寫障礙的特徵

為甚麼會有讀寫障礙?

讀寫障礙並非因為天生智力有問題或其他感官創傷所造成,而是學生的閱讀、記憶、感官訊息處理、分辦左右及列序的能力較低,繼而產生出的後果,因此學習障礙絕非病患,家長也無須擔心子女的狀況,只要教學方法合宜,有學習障礙的小朋友也可以提高學習的成果。


多感官教學策略

多感官學習能有效地強化學生的記憶,尤其在於學習筆順、認字等時候,以多感官刺激可以使學生學習的感受加深。以下有幾項建議去教有讀寫障礙的小朋友:

  1. 一邊認字,一邊鼓勵小朋友在空中揮動手指練習筆順

  2. 讓小朋友握着家長或老師的手,邊寫邊說出筆順

  3. 選擇字體較大的教材

  4. 教小朋友以歌或口訣的形式去記筆順或概念

  5. 少用扣分制,改用加分制去評估學生以建立自尊

(推薦閱讀:【教育小貼士】多感官講故事助孩子學習


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